FUNDACIÓN ROCKEFELLER POR EL MUNDO: ALGUNOS EJEMPLOS

 Financiamiento de la Fundación Rockefeller y Educación Médica en Toronto, Montreal y Halifax

 

 https://www.mqup.ca/rockefeller-foundation-funding-and-medical-education-in-toronto--montreal--and-halifax-products-9780773528970.php

 

 En 1919, una donación de cinco millones de dólares de la Fundación Rockefeller a ciertas facultades de medicina canadienses, junto con una importante donación de Sir John Craig y Lady Eaton, ayudaron a llevar la educación médica canadiense al siglo XX. Marianne Fedunkiw describe cómo este importante regalo afectó a las universidades, sus profesores y la enseñanza.

Fedunkiw se enfoca en tres destinatarios: la Universidad de Toronto (la escuela de medicina líder en Ontario), la Universidad McGill (la escuela de medicina de Canadá) y la Universidad de Dalhousie (la escuela marítima en apuros), para demostrar cómo el dinero hizo posible la introducción de personal clínico de tiempo completo. enseñanza y fomentó un mayor apoyo público y privado a la educación médica. El cambio a tiempo completo, aunque defendido por educadores progresistas, también provocó una reacción violenta en Toronto que resultó en una investigación provincial en Ontario que amenazaba con devolver la Universidad de Toronto al control del gobierno. Su libro no solo brinda una historia de la educación médica canadiense y la filantropía a gran escala en América del Norte, sino que también analiza los efectos de las donaciones filantrópicas, la práctica de igualar las donaciones de fondos y la rendición de cuentas.

 LA DIVISIÓN INTERNACIONAL DE SALUD DE LA FUNDACIÓN ROCKEFELLER Y LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD EN BRASIL: EL CASO DE OLYMPIO DA FONSECA (década de 1920)

 

 https://asclepio.revistas.csic.es/index.php/asclepio/article/view/1074/1784

 Entre 1917 y 1951, 88 investigadores y profesionales vinculados a instituciones y/o departamentos del gobierno brasileño recibieron 92 becas de la División de Salud Internacional (IHD) de la Fundación Rockefeller (RF) para realizar estudios en Brasil y en el exterior, en las áreas de salud, enfermería, medicina y ciencias biológicas. Mediante el otorgamiento de becas, la institución filantrópica estadounidense apuntó a capacitar a hombres y mujeres para desempeñarse en cargos estratégicos en organismos oficiales de salud o como directores y/o docentes en escuelas de higiene, salud pública y enfermería. Al ocupar puestos de liderazgo en instituciones y/o departamentos gubernamentales en sus países de origen, los becarios pudieron determinar las pautas y prioridades institucionales, reflejando algunas de las ideas y prácticas con las que se habían familiarizado durante el período de estudio. En este artículo, discutiremos el papel de la División de Salud Internacional de la RF en la formación de personal de salud a través del programa de becas de la institución norteamericana y, más específicamente, el trabajo de la Fundación en la formación de profesionales vinculados a Brasil, destacando el caso. del Olympio da Fonseca.1 Nos interesa particularmente conocer las actividades realizadas por esta persona durante su período de beca. Olympio da Fonseca fue un importante investigador brasileño. Entre los cargos ocupados por Fonseca, se puede destacar la dirección del Instituto Oswaldo Cruz2 entre 1949 y 1953. Varias fuentes permiten reflexionar sobre la trayectoria profesional del médico y su formación desde la beca RF, como el registro elaborado por el Fundación.3 Sin embargo, destacamos la entrevista concedida en 1977 por Olympio da Fonseca y hoy depositada en el Museo de Astronomía y Ciencias Afines (MAST) y en el Centro de Investigación y Documentación de Historia Contemporánea de Brasil (CPDOC) de la Fundación Getúlio Vargas. Fundación (FGV), en el que el doctor aborda, entre otros temas, los estudios realizados a partir de la beca otorgada por RF.4

LA FUNDACIÓN ROCKEFELLER Y SU PROGRAMA DE BECAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD ⌅
Según John Farley (Farley, 2004, p. 2), antes de la fundación de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1948, la División de Salud Internacional de la Fundación Rockefeller era probablemente la agencia de salud pública más importante del mundo. En la misma línea, Anne-Emanuelle Birn (Birn, 2006, p. 15) afirma que, durante la primera mitad del siglo XX, ninguna agencia tuvo tanto alcance ni fue tan activa en la promoción de la salud pública internacional como la Fundación.

 La Fundación Rockefeller, institución filantrópica estadounidense, es definida, por Lina Faria, en general, como una “organización no gubernamental de caridad, que utiliza sus propios recursos para financiar actividades de bienestar social en varios países del mundo” (Faria, 2007). , p. 103, nota 2). Maria Gabriela Marinho afirma que la Fundación “[...] está en el centro del proceso que generó y constituyó el campo de acción de lo que luego se caracterizó como filantropía científica” (Marinho, 2001, p. 14), entendida como la asignación de recursos privados para la producción de conocimiento científico (Marinho, 2001, p. 14). La Fundación fue creada en 1913 con el objetivo de incorporar, en una sola organización, instituciones pertenecientes a la familia Rockefeller como la Junta de Educación General y la Comisión Sanitaria para la Erradicación de la Anquilostomiasis. El accionar de la familia Rockefeller en el área de la salud se remonta a 1909, año en que se creó la Comisión Sanitaria, comisión cuyo objetivo era combatir la anquilostomiasis en los estados del sur de los Estados Unidos.5

La División fue creada en 1913 con el objetivo de extender el trabajo contra la anquilostomiasis de la Comisión Sanitaria a otros países. La División se denominó Comisión Internacional de Salud (IHC) entre 1913 y 1916, International Health Board (IHB) entre 1916 y 1927 y International Health Division (IHD) entre 1927 y 1951 y, cuando cerró sus actividades en 1951, había estado presente en más de 80 países en todo el mundo, incluidos todos los países de América del Sur. Entre 1913 y 1951, la División de Salud Internacional había actuado en la lucha contra la anquilostomiasis, la fiebre amarilla y la malaria y en otras campañas de salud pública en el sur de Estados Unidos y en casi un centenar de países del mundo. Durante el mismo período, la División de Salud Internacional fundó una serie de escuelas de salud pública en América del Norte, Europa, Asia y Brasil y distribuyó miles de becas a profesionales de la salud (Farley, 2004, p. 2; Birn, 2006, p. 9 ).

Entre las décadas de 1920 y 1960, la Fundación ayudó a “[...] construir e implementar una extensa red de instituciones científicas que permitió la difusión y consolidación de un modelo de ciencia. En este sentido, es correcto decir que la actuación de Rockefeller puede ser vista como decisiva en la institucionalización de la ciencia a escala mundial” (Faria; Costa, 2006, p. 164). La Fundación trabajó, con recursos técnicos y/o económicos, en la creación de facultades de medicina; nuevas disciplinas en las áreas de patología, anatomía, histología y microbiología; e institutos de higiene y escuelas de salud pública y enfermería para la formación de profesionales de la salud. London School of Hygiene (Inglaterra), Peking Union Medical College (China), Havana School of Surgery and Medicine (Cuba), São Paulo Institute of Hygiene (Brasil) y Anna Nery School of Nursing (Brasil) son algunos ejemplos de este campo. de actividad de la institución (Faria; Costa, 2006, p. 164; Faria, 2007, p. 80-81).

La posibilidad de formarse en el extranjero mediante la concesión de becas fue un aspecto importante de la dimensión científica de las operaciones de Rockefeller. A nivel mundial, la Fundación fue pionera en el otorgamiento de becas para ciencias médicas y salud pública (Faria; Costa, 2006, p. 163-164; Faria, 2007, p. 79).

Para Wickliffe Rose, Directora de IHD entre 1913 y 1923, la educación profesional era un componente esencial para el avance de la salud pública a nivel internacional. En la concepción de Rose, un grupo selecto de especialistas en salud pública difundiría los conocimientos adquiridos en sus respectivos países a través de la investigación, la gestión y la docencia. En la interpretación de Anne-Emanuelle Birn (Birn, 2006), este enfoque no solo ahorraría recursos financieros, permitiendo a la Fundación implementar programas en un mayor número de lugares, sino que además los becarios internacionales estarían en una mejor posición en relación con representantes de la Fundación Rockefeller para difundir, de manera relevante, teorías, prácticas y valores a investigadores, agencias gubernamentales, comunidades profesionales y público en general. Habiendo establecido vínculos con universidades líderes en los Estados Unidos -como Harvard, Yale y Johns Hopkins-, los becarios, al regresar a sus países de origen, mantendrían una relación con instituciones e ideas norteamericanas durante sus trayectorias profesionales. Aún según Birn, entre las “posibles” ventajas de la distribución de becas estaría el desarrollo de relaciones con líderes y futuros líderes de otros países y el intercambio científico internacional (Birn, 2006, p. 197).

Según Marcos Cueto y Steven Palmer,

 Una presunción que venía con los premios era que los becarios, una vez de vuelta en casa, reproducirían el modelo estadounidense de educación médica, salud pública e investigación científica (a menudo tomando como prototipo la Universidad Johns Hopkins, no solo un modelo en el que se basan muchas escuelas estadounidenses). se remodelaron a sí mismos pero también la institución donde se formaron muchos de los becarios latinoamericanos de RF) (Cueto; Palmer, 2015, p. 118-119).

Uno de los resultados de estas becas fue, según los investigadores, el aumento de la influencia de Estados Unidos en relación con Francia y Alemania, consideradas por algunos como la meca de los estudios médicos.

A través del otorgamiento de becas, RF buscaba capacitar personas para desempeñarse en cargos estratégicos en organismos oficiales de salud o como directores y/o docentes en escuelas de higiene, salud pública y enfermería. Al ocupar posiciones de liderazgo en instituciones y departamentos gubernamentales en sus países de origen, los becarios pudieron determinar las pautas y prioridades institucionales, reflejando algunas de las ideas y prácticas con las que se habían familiarizado durante el período de estudio. En este sentido, como señala Birn, los becarios eran profesionales transnacionales que trasladaban ideas y prácticas a través de las fronteras. La influencia directa o indirecta de los becarios se pudo sentir durante muchas décadas, ya que, además de orientar el trabajo en las instituciones y/o departamentos de salud, muchas veces también fueron docentes en sus países, influyendo así en otras generaciones de funcionarios de salud pública (Birn , 2006, pág. 201). A través de los becarios, la Fundación podría tener un efecto duradero en la teoría y la práctica de la salud pública en los diferentes países y regiones en los que opera (Birn, 2006, p. 215).

En un documento de junio de 1924 titulado “Información sobre becas otorgadas por la Junta Internacional de Salud de la Fundación Rockefeller6”, la oficina de la Fundación en Nueva York declaró que

Las becas otorgadas por la Junta Sanitaria Internacional están diseñadas para satisfacer necesidades concretas en el servicio de salud pública. Se otorgan únicamente a personas cuidadosamente seleccionadas para el trabajo que debe realizar y en el entendimiento de que las personas que los reciben serán, al finalizar su formación, designadas para puestos importantes en los servicios oficiales de salud de su propio país o en escuelas de higiene7.

El FR tuvo como objetivo, como ya lo hemos señalado, la formación de personal para trabajar, en sus países de origen, en puestos estratégicos en organismos oficiales de salud o como directores y/o docentes en escuelas de higiene, salud pública y enfermería.8 Entre los requisitos para solicitar una beca eran altas calificaciones profesionales y científicas, así como confiabilidad y cualidades de liderazgo. Las becas serían distribuidas, preferentemente, a postulantes menores de 35 años. La selección preliminar fue realizada por los representantes locales de la RF, en acuerdo con las autoridades sanitarias oficiales. Luego, las solicitudes y la documentación requerida se enviaron a la oficina de Nueva York para la decisión final. La documentación incluía antecedentes personales en formulario a ser provisto por la Fundación, examen médico por un profesional de confianza, constancia de cursos especiales en medicina, ciencia y salud pública realizados por el candidato, relación de sus publicaciones sobre temas médicos y científicos , una declaración de su experiencia profesional desde su doctorado (en el original, “desde que recibió el doctorado”), así como una declaración de las materias que el candidato quería estudiar de la beca. Es decir, el candidato ya debe haber completado la educación formal. Las becas podrán tener una duración variable, no superior a un año. Las prórrogas estuvieron sujetas a un registro satisfactorio ya las recomendaciones de los responsables de la designación. La Fundación se reservó el derecho de cancelar la beca en caso de conducta considerada inapropiada o perjudicial para los fines de la Fundación.9

 EL DHI Y LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES VINCULADOS A BRASIL - EL CASO DEL OLYMPIO DA FONSECAA ⌅
Brasil recibió apoyo técnico y financiero de la División de Salud Internacional de la Fundación Rockefeller en la capacitación del personal. Decenas de países contaron con la cooperación de la Fundación Rockefeller, pero, según autores como Lina Faria, “Brasil fue el país del continente americano en el que Rockefeller invirtió la mayor cantidad de capital. De cerca de 13 millones de dólares, aplicados a programas de salud y educación en países de este continente, siete millones fueron destinados al desarrollo de la educación médica, la investigación científica y campañas de salud en Brasil” (Faria, 2007, p. 18). A modo de ejemplo, la Fundación actuó, en el país, en la lucha contra la anquilostomiasis (1916-1923), la malaria (1919-1928) y la fiebre amarilla (1923-1940).10 En lo que respecta específicamente a las becas, varios autores destacan la alta número de becas otorgadas por la Fundación Rockefeller a Brasil en el contexto latinoamericano (Faria, 2007; Löwy, 2006; Cueto, 1994). Análisis de la información contenida en un directorio de becarios de RF entre 1917 y 1970 - The Rockefeller Foundation. Directorio de Becas y Becas (1917-1970). Nova York: The Rockefeller Foundation, 1972 - indica, sin embargo, que el número de becas concedidas por IHD a Brasil fue significativo no sólo en el contexto latinoamericano, sino en el contexto general: del total de 2.056 becas distribuidas por IHD a profesionales de más de 80 países entre 1917 y 1951, se otorgaron 92 becas (4,4%) a profesionales que trabajaban en el país (Korndörfer, 2013, p. 286).

 Este número puede parecer pequeño a primera vista, lo que hace necesaria una observación aquí. Del total de 2.056 becas, distribuidas entre 1.990 becarios (64 becarios recibieron dos becas cada uno y uno recibió tres), 622 (30,2%) se otorgaron a profesionales que trabajan en Estados Unidos; 207 (10%), a profesionales que trabajaban en Canadá y 114 (5,5%), a profesionales que trabajaban en India. Brasil, con sus 92 becas (4,4%), ocupó el cuarto lugar de una lista compuesta, recordemos, por más de 80 países. Sumando las becas recibidas por profesionales que trabajan en Estados Unidos, Canadá, India y Brasil, obtendremos un total de 1.035 becas distribuidas entre profesionales que trabajan en cuatro países, es decir, más de la mitad de las becas (50,1%). México, segundo país latinoamericano en número de becas otorgadas por la División de Salud Internacional, ocupó el 6° lugar de la tabla general, con 68 becas (3,3%), seguido de Venezuela, en el 8°, con 44 becas (2,1 %) ( Korndörfer, 2013, pág. 286).

Luiz Antonio de Castro Santos y Lina Faria afirman que, si hubo efectos positivos y duraderos de la acción de la Fundación Rockefeller en Brasil, esos efectos se concentraron principalmente “en el establecimiento de las raíces de la educación médica y de las profesiones de la salud”. Según los autores, “los orígenes de la profesionalización médica, sanitaria y de enfermería en la salud pública […] están fuertemente asociados al trabajo de esta institución en Brasil” (Castro Santos; Faria, 2004, p. 124).

El primer profesional que trabajó en Brasil en recibir una beca de la División de Salud Internacional fue Carlos Pinheiro Chagas, en 1917. Después de él, otras 87 personas vinculadas a instituciones y/o departamentos gubernamentales del país recibieron, entre 1917 y 1951, becas de IHD, totalizando 88 becarios que recibieron 92 becas, ya que cuatro becarios (Nuno Guerner, Edith Fraenkel, Zilda Almeida Carvalho Hughes y Alayde Borges Carneiro Paraense) recibieron dos becas cada uno. Olympio da Fonseca, vinculado al Instituto Oswaldo Cruz, recibió una beca en 1920 y realizó estudios en Estados Unidos y Francia.

Olympio Oliveira Ribeiro da Fonseca nació el 7 de mayo de 1895 en Río de Janeiro, entonces Distrito Federal. Era hijo de Olympio Arthur Ribeiro da Fonseca, Secretario Perpetuo de la Academia Nacional de Medicina, y de Eliza Oliveira Ribeiro da Fonseca. Realizó estudios preparatorios en el Gimnasio Nacional, luego denominado Colégio Pedro II. En 1913, Olympio da Fonseca ingresó al Curso de Aplicación en el Instituto Oswaldo Cruz (OCI), donde convivió con Carlos Chagas11 y Adolpho Lutz12, entre otros. Al año siguiente, se graduó en Microbiología y Zoología Médica de la carrera OCI. En 1915 se doctoró en Medicina en la Facultad de Medicina de Río de Janeiro con la tesis “Estudios sobre los flagelados parásitos”. Recibió el Premio Gunnin de la misma Facultad.

Un año después de graduarse, Olympio da Fonseca se desempeñaba como Director de Campo de la Fundación Rockefeller en Río de Janeiro.13 En una carta del representante de la Fundación en el país, Lewis Hackett, al director de la División de Salud Internacional, Wickliffe Rose, en 1916 , Hackett afirmó que Fonseca, vinculado al Instituto Oswaldo Cruz, fue designado como su asistente médico.14 Según Olympio da Fonseca, su nombre era una indicación de Carlos Chagas (Fonseca Filho, 1985, p. 06, 26, 36 y 37 ).15 Según Fonseca, actuar como Director de Campo habría influido en la concesión de la beca unos años después (Fonseca Filho, 1985, p. 36-37).

Entre 1917 y 1923, Fonseca se desempeñó como asistente y asistente adjunto en el Instituto Oswaldo Cruz. En 1919, hubo un primer intento de otorgar una beca a Fonseca. En un documento producido por RF, leemos la siguiente información: “F es Asst. al Dr. Carlos Chagas, Dir. de Oswaldo Cruz Inst., Río de Janeiro, y está especialmente interesado en la química fisiológica. e inmunología. Ahora está dedicando su tiempo a la ciencia médica íntimamente relacionada con la p.h. trabajo [salud pública]. El Dr. Hackett afirma que F. representa lo mejor que Brasil puede ofrecer tanto desde el punto de vista de la formación científica como de la capacidad intelectual. Asesor Com. también recomienda a F. Al regresar a Brasil mantendría vinculación con el Instituto Oswaldo Cruz.”16. Como se puede ver, Hackett, con quien Olympio da Fonseca había trabajado anteriormente, apoyó fuertemente la concesión de una beca al médico, entonces asistente de Carlos Chagas en la OCI.

La selección de profesionales que recibirían las becas del BHI se realizó en colaboración con profesionales de la salud y médicos brasileños. La documentación analizada indica la existencia de un Comité compuesto por médicos brasileños - Brazilian Advisory Committee on Travelling Scholarships - que también participó del proceso de selección de los candidatos a becarios.17

Una carta escrita por Hackett en enero de 1921 destacó dos aspectos considerados en el proceso de selección de becarios. El primer aspecto se refería al área de estudio seleccionada por el candidato, cuestión que, en opinión de Hackett, podría ser analizada por la oficina de la Junta Internacional de Salud en Nueva York. En palabras del representante de la Fundación en Brasil,

Ante todo candidato se plantean dos cuestiones, una de las cuales la Junta es competente para decidir, la otra no. La primera es si el campo de estudio seleccionado por el candidato es importante para ser desarrollado en este momento y si el puesto que el candidato regresará a Brasil para ocupar es uno con suficiente autoridad e influencia para justificar los gastos de la Junta. s dinero en el entrenamiento del hombre. La Junta puede tomar libremente su decisión sobre este asunto sin causar la menor vergüenza a nadie.18

Como puede ver, era necesario que el área de estudio seleccionada por el candidato fuera considerada importante por la Fundación, como lo era la salud pública en ese momento, por ejemplo. Además, se esperaba que el candidato ocupara un cargo de “suficiente autoridad e influencia” cuando regresara al país para justificar el gasto de la Fundación en su formación. Los becarios, al regresar al país de origen, deberán ocupar puestos de responsabilidad.

Otro aspecto considerado en la selección de los becarios fue la idoneidad personal de los candidatos, y al respecto, Hackett afirmó que se debe tener en cuenta la opinión de los empleados de la Fundación en el país. Existía una preocupación, por parte del International Health Board, de guiarse por criterios universalistas en la selección de los becarios, evitando así la influencia del favoritismo político, como lo evidencia Hackett en el siguiente extracto:

La segunda pregunta se refiere a la idoneidad personal del candidato y en esto, sugiero, la Junta debe guiarse por la opinión de los que estamos en Brasil y somos completamente desinteresados en el asunto. Ninguna cantidad de referencias o estimaciones de la capacidad del candidato por parte de comités locales integrados por personas desinteresadas puede reemplazar el conocimiento de primera mano del hombre obtenido por conversaciones con quienes mejor lo conocen. Iría tan lejos como para decir que los documentos escritos que un candidato puede reunir deberían tener muy poco peso incluso si emanan de las fuentes más altas, y rechazar a un hombre sobre la base de dichos documentos sería imposible. Yo mismo acabo de tener la oportunidad de anular la candidatura de un individuo completamente inútil que en realidad había logrado obtener no solo las referencias más exaltadas sino incluso la aprobación del Comité Asesor. El hombre tenía un amigo poderoso a quien nadie quería ofender. Detuve el asunto anunciando que el campo de estudio que el candidato pretendía explorar era de menor interés y que, en vista de que había más candidatos de los que posiblemente podrían ser aceptados, sería inútil llevar el asunto a Nueva York. .19

En opinión y experiencia de Hackett, se debe dar poco valor a las cartas de recomendación obtenidas por los candidatos en el proceso de selección. Se necesitaba autorización previa de la oficina del BHI en Nueva York para que Hackett otorgara becas.20

Volviendo a las notas del expediente del Olympio da Fonseca, observamos que el médico fue considerado por Lewis Hackett “lo mejor que Brasil podía ofrecer en términos de formación científica y capacidad intelectual”. Fonseca se dedicó a las ciencias médicas en su relación con el trabajo de salud pública, área de gran interés para RF en ese momento. Después del período de beca, deberá mantener un vínculo con la OCI.

Pero Olympio da Fonseca no pudo beneficiarse de la beca en 1919, ya que el gobierno federal le solicitó que actuara como inspector de la Comisión Sanitaria Federal para combatir la fiebre amarilla. En 1920, sin embargo, la beca fue otorgada nuevamente a Fonseca, entonces de 24 años.21 El médico llegó a los Estados Unidos el 9 de enero de 1920, armado con una carta dirigida a William Welch, a quien se suponía debía dirigirse a la Johns Hospkins School of Hygiene and Public Health, en Baltimore, para hablar sobre sus estudios. Utilizando nuevamente el registro de Fonseca, encontramos la siguiente información: “F ha tenido formación avanzada en historia natural médica, medicina y parasitología. Ha tenido 6 años. experiencia en Ins. Oswaldo Cruz. Espera obtener un trabajo avanzado en Micología”.22 Médico con experiencia en medicina y parasitología, Fonseca buscó perfeccionarse en micología23. La Escuela de Higiene y Salud Pública de Johns Hopkins, el destino del médico brasileño, fue la primera escuela de salud pública en los Estados Unidos. Elizabeth Fee destaca la importancia de esta institución:

Como la primera institución independiente que otorga títulos para la investigación y la capacitación en salud pública, la Escuela de Higiene fue crucial para el proceso de profesionalización de la salud pública en los Estados Unidos. Como centro de investigación líder, ayudó a dar forma a la forma y el contenido de la salud pública mediante el desarrollo de nuevos conocimientos científicos, la generación de investigaciones organizadas y la formación de personal altamente capacitado para poner estos conocimientos en práctica. Como centro de formación de funcionarios internacionales de salud pública, influyó en el desarrollo de actividades de salud pública en todo el mundo (Fee, 1987, pág. 1).

La primera y más grande de una serie de escuelas de salud pública creadas en los Estados Unidos y en el extranjero con inversiones de la Fundación Rockefeller, la Escuela de Higiene y Salud Pública de Johns Hopkins fue un modelo para otras instituciones, influyendo en la salud pública y su profesionalización “en torno a los mundo” en el siglo XX (Fee, 1987, p. 1). William Welch, a quien Fonseca debería dirigirse, fue profesor de patología y decano de la Facultad de Medicina de Johns Hopkins, así como administrador de la Junta Internacional de Salud. En Johns Hopkins, Fonseca trabajó en el laboratorio de patología con William George MacCallum24. Las actividades realizadas por Olympio da Fonseca fueron elogiadas por MacCallum: “F muy inteligente y diligente en llevar a cabo el plan sugerido para él en Hopkins, es decir, el estudio de muchas formas de hongos relacionados con la producción de enfermedades. Aprendió la técnica de cultivarlos y lo hizo limpiamente y bien25. Según la percepción de Fonseca, MacCallum fue “el más grande patólogo estadounidense de la época” (Fonseca Filho, 1985, p. 16). En Baltimore, el médico brasileño también trabajó con Thomas Casper Gilchrist, profesor de dermatología en Johns Hopkins y la Universidad de Maryland.

En abril de 1921, Fonseca fue enviado a Washington para trabajar con Erwin Smith26, un patólogo de la Oficina de Industria Vegetal (Departamento de Agricultura de EE. UU.)27. Según Fonseca, el período de trabajo en Washington se justificó por el hecho de que necesitaba una “noción de fitopatología” y Smith “había creado la bacteriología de las enfermedades de las plantas” (Fonseca Filho, 1985, p. 16-17). Entre julio y septiembre de 1921, Fonseca trabajó en el Bureau of Chemistry com Charles Thom (Departamento de Agricultura de los Estados Unidos).28 La investigación desarrollada por Erwin Smith y Charles Thom fue considerada importante por Olympio da Fonseca. Según el médico:

Aprendí mucho de Erwin Smith. Un problema que él estudió y que llegué a estudiar después fue el de los tumores parasitarios de las plantas, en ese momento comparados con los del cáncer humano. Entonces, trabajé también en el tema de los cánceres vegetales producidos por pseudomonas tumefaciens. Estos hongos son muy importantes porque son muy comunes e intervienen en muchas cosas. Hay un grupo en la Oficina de Química de Washington, que incluía al profesor Charles Thom, un gran experto en el tema. Charles Thom, a lo largo de su vida, estudió aspergillus y penicillus desde el punto de vista químico y desde el punto de vista de las fermentaciones industriales (Fonseca Filho, 1985, p. 17).

En julio de 1921, la beca Olympio da Fonseca fue renovada por la Fundación Rockefeller, pero esta vez para estudiar en Francia, con Raymond Jacques Adrien Sabouraud29, Director de Laboratorio del Hospital Saint-Louis. Según Fonseca, hubo un entendimiento, por parte de la Fundación, de que el aprendizaje del investigador brasileño en términos médicos no había sido satisfactorio (Fonseca Filho, 1985, p. 22). En el acta de Olympio da Fonseca, encontramos la siguiente nota sobre el tema: “(...) ese tipo de trabajo [el estudio de los hongos en relación a las enfermedades] parece muy importante en Brasil, y sería difícil encontrarlo cualquier otra persona con el mismo interés en el tema combinado con la habilidad de F”.30 Además de las actividades con Sabouraud, Fonseca también trabajó en la clínica con Alexandre Joseph Émile Brumpt31 y con Maurice Charles Pierre Langeron32 en la Facultad de Medicina. Según Fonseca, las actividades realizadas en Francia formaban parte de un programa destinado a organizar una sección de Micología en Brasil. El programa le proporcionó un gran aprendizaje y socialización con investigadores de diferentes partes del mundo, como Masao Ota33 (Fonseca Filho, 1985, p. 23-24). Además de París, Fonseca también visitó León. Antes de regresar a Brasil, en 1922, visitó laboratorios en Inglaterra, Bélgica, Holanda y Alemania. Con respecto específicamente al trabajo realizado en Francia, el registro de Fonseca contiene la siguiente anotación: “Informe sobre el trabajo realizado en Francia: En el laboratorio del Dr. Sabouraud donde se realizó la mayor parte del trabajo, logró reunir una de las colecciones más completas de cultivos de hongos existentes. En el departamento del Dr. Brumpt. estudió literatura sobre el tema de los hongos (…)”.34 Al llegar a tierras brasileñas, en el año del centenario de la independencia, el médico trajo consigo una importante colección de hongos35; según RF, uno de los más completos existentes en ese momento.

Carlos Chagas apoyó las actividades desarrolladas por Olympio da Fonseca en su regreso al país, encargando libros y brindando un asistente para la organización de la colección de Micología de la OCI, según Fonseca, la segunda en el mundo, sólo detrás de la de Instituto Británico, en Londres. Fonseca proporcionó culturas a varios investigadores, incluidos sus maestros en París, como Brumpt (Fonseca Filho, 1985, p. 29). Analizando su formación en Estados Unidos y Francia a través de la beca RF, Olympio da Fonseca la encontró bastante satisfactoria: “(...) el interés del Instituto [ Oswaldo Cruz ] era más de interés médico. Había gente que había trabajado aquí con Micología, como Pedro Severiano de Magalhães y varios más, pero en asuntos aislados, sin que nadie tuviera la formación especializada. Esta formación la adquirí, en parte, en Estados Unidos y la completé en Europa. (...) Tuve la suerte de trabajar con esta gente [investigadores franceses, como Sabouraud], que son de primer orden, tal como la tuve en los Estados Unidos en relación con la gente de Johns Hopkins” (Fonseca Filho, 1985, pág.40-41).

Olympio da Fonseca falleció el 19 de abril de 1978 ya lo largo de su carrera profesional ocupó diversos cargos y realizó numerosas actividades. En 1922, cuando regresó a Brasil, Fonseca fundó la sección de Micología y la respectiva colección de hongos del Instituto Oswaldo Cruz. Fue director de ambos hasta 1937. Fue profesor de Micología en el Curso de Aplicación de la OCI en el mismo período. De 1926 a 1927, en una Misión del Comité de Higiene de la Sociedad de Naciones, visitó países del Lejano Oriente (Japón, China, Taiwán, Indochina, Malasia e India) y Sudáfrica. En 1929, se convirtió en miembro de pleno derecho de la Academia Nacional de Medicina. Entre 1933 y 1936 fue asistente y jefe del Laboratorio Clínico Dermatológico y Sifiligráfico de la Facultad de Medicina de Río de Janeiro. En 1933 pasó a ser profesor de Parasitología en la misma Facultad. Entre 1949 y 1953 dirigió el Instituto Oswaldo Cruz. Fonseca también organizó y fue el primer director del Instituto Brasileño de Investigaciones en la Amazonía (1954-1955)36.

En cuanto a la proyección internacional, Fonseca fue miembro de varias academias y sociedades, como la Sociedad Micológica de Francia y la Real Academia de Medicina de Bélgica. Fue Presidente del V Congreso Internacional de Microbiología, realizado en Río de Janeiro en 1950, y Presidente de Honor de la sexta y séptima ediciones, realizadas en Roma (1953) y Estocolmo (1958), respectivamente. Además de varios libros, Olympio da Fonseca publicó decenas de trabajos sobre diferentes temas: protozoología, peces venenosos, gripe, fiebre amarilla, tumores bacterianos en plantas, historia de la medicina y la ciencia y micología.37

CONSIDERACIONES FINALES ⌅
Volviendo a los objetivos del programa de becas de la Fundación Rockefeller -la formación de personal para actuar, en sus países de origen, en puestos estratégicos en organismos oficiales de salud o como directores y/o docentes en escuelas de higiene, salud pública y enfermería-, Creo que es posible inferir que la Fundación consideró a Olympio da Fonseca como un caso exitoso. Cuando recibió efectivamente la beca en 1920, Fonseca estaba vinculado al Instituto Oswaldo Cruz, una importante institución científica brasileña. Su nominación para la beca la hizo Carlos Chagas, director del Instituto, y el candidato fue evaluado positivamente por la RF. Las actividades realizadas en el extranjero, especialmente en Francia, formaban parte, como hemos visto, de un programa destinado a organizar una sección de Micología en Brasil.

Cuando regresó al país en 1922, Fonseca trajo consigo, además de los conocimientos adquiridos (era especialista en Micología) y la experiencia internacional, una importante colección de hongos, una de las más completas del mundo en ese momento. Olympio da Fonseca volvió a trabajar en el Instituto Oswaldo Cruz (OCI), como lo esperaba la Fundación. En el Instituto, Fonseca organizó la colección de Micología y también impartió la materia como docente en el Curso de Aplicación entre 1922 y 1937, posiblemente difundiendo parte de los conocimientos adquiridos en la beca. El investigador dirigió la OCI entre 1949 y 1953. Según Fonseca, tras su regreso al país mantuvo contactos e intercambios con varios investigadores, entre ellos sus profesores en Francia, a quienes les enviaba muestras de la colección de hongos del Instituto. En este sentido, podemos destacar la participación de Olympio da Fonseca en la Sociedad Micológica Francesa, reforzando su inserción en redes científicas internacionales. Actualmente, la sección de Micología reorganizada por Fonseca constituye el Laboratorio de Taxonomía, Bioquímica y Bioprospección de Hongos del Instituto Oswaldo Cruz/Fundación Oswaldo Cruz (LTBBF/IOC/Fiocruz)38, y la colección traída en 1922 dio inicio a la Colección de Cultivos de Hongos Filamentosos ( CCFF)39 de la OCI, que reúne aproximadamente 2.100 cepas de hongos de diferentes grupos taxonómicos y constituye un centro para la conservación de los recursos biológicos.

 

NOTAS AL FINAL

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1	The reflections presented here were elaborated within the scope of the project “Philanthropy and international scientific cooperation: the Rockefeller Foundation and the training of senior employees for public health in Brazil (1917-1951)”. The objective of the project is to analyze the Rockefeller Foundation’s performance in the training of public health staff in the first decades of the 20th century, mainly through the distribution of fellowships, through which the North American institution sought to disseminate ideas and models, and its relationship with the development of public health institutions and policies in Brazil. By conducting a prosopographic study that takes as an object the 88 Brazilian fellowship holders of the Rockefeller Foundation’s International Health Division, between 1917 and 1951, it is possible to discuss, among other aspects, the selection process of these fellowship holders by the Foundation and their profile, as well as their professional trajectory. In 2018 and 2019, the project was supported by the Research Support Foundation of the State of Rio Grande do Sul (FAPERGS - Notice 01/2017 - ARD).
2	In May 1900, the Federal Soroterapic Institute was created, a laboratory whose objective was to produce serum in order to combat the bubonic plague that threatened Rio de Janeiro, then Federal Capital. The laboratory was installed on the Manguinhos farm, far from the city due to the population’s fear of contagion of diseases. Pedro Affonso Franco, owner of the Municipal Vaccine Institute and author of the project for the creation of the laboratory, was appointed administrative director of the Institute. Oswaldo Cruz was responsible for technical direction. In 1900, for political reasons, the Institute became the responsibility of the federal government, being funded by the Ministry of Justice and Interior Affairs. The Federal Soroterapic Institute was inaugurated on July 23, 1900. In December 1902, the Baron of Pedro Affonso requested removal due to the technical and administrative disagreements between him and Oswaldo Cruz, who then assumed the general direction of the Institute. In 1903, Oswaldo Cruz was appointed to the General Management of Public Health. In the same year, work began on the construction of the architectural complex of Manguinhos. The main building, the Pavilhão Mourisco, was completed only in 1918. In 1907, the Federal Soroterapic Institute changed its name to Institute of Experimental Pathology. The following year, 1908, it received the name of Oswaldo Cruz Institute, after the award obtained by Cruz at the Demography and Hygiene Exhibition held in Berlin. In 1909, the Institute started to publish the Memórias do Instituto Oswaldo Cruz magazine, an important biomedical research magazine in Latin America. In 1917, with the death of Oswaldo Cruz, Carlos Ribeiro Justiniano Chagas became the director of the Institute. After 1931, the Institute became subordinate to the Ministry of Education and Public Health, losing autonomy and suffering greater external political interference. The administrative regime of the Oswaldo Cruz Institute was radically modified in 1970. From the decree of May of that year, the Institute was transformed into a direct administration agency of the Ministry of Health and into a private law entity, becoming a Foundation. Several institutions related to the Ministry of Health were brought together in the current Oswaldo Cruz Foundation, such as the Oswaldo Cruz Institute and the National School of Public Health, for example. The information presented here about the Oswaldo Cruz Institute is available, in more detail, in the Historical-Biographical Dictionary of Health Sciences in Brazil (Dicionário Histórico-Biográfico das Ciências da Saúde no Brasil). Instituto Oswaldo Cruz, Dicionário Histórico-Biográfico das Ciências da Saúde no Brasil (1832-1930), [online], available at: http://www.dichistoriasaude.coc.fiocruz.br, [accessed 12/15/2011].
3	Cf. Rockefeller Archive Center. RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil.
4	Fonseca Filho, Olympio Oliveira Ribeiro da (1985), Olympio Oliveira Ribeiro da Fonseca (depoimento, 1977). Rio de Janeiro, FGV/CPDOC - História Oral. The interview was conducted in the context of the “History of Science in Brazil” project, carried out between 1975 and 1978, coordinated by Simon Schwartzman, with the support of the Financier of Studies and Projects (FINEP). The transcript is available for consultation on the FGV website (available at: https://www.fgv.br/cpdoc/historal/arq/entrevista518.pdf) and at the Museum of Astronomy and Related Sciences (MAST), Olympio da Fonseca Fund.
5	Analysis of the Rockefeller Foundation’s context of creation can be found, for example, in Birn, 2006; Palmer, 2010 and Cueto; Palmer, 2015
6	“Information concerning fellowships awarded by the International Health Board of the Rockefeller Foundation”. Acervo Histórico da Escola de Enfermagem Anna Nery - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Documentação, Caixa 09, Doc. 57, 1924.
7	“Information concerning...”, 1924, p. 1.
8	The objectives of the Foundation’s fellowship program are also expressed in the History of the Fellowship Program at the Rockefeller Foundation: “Thus the functions of the Rockefeller Foundation (RF) fellowship program have been to select individuals of outstanding promise in the fields of interest defined by the general program of the Foundation, and to help to prepare individuals to make significant contributions to research and teaching or public health in the future”. RAC, RF, RG 10.2, Fellowship Recorder Cards.
9	“Information concerning...”, 1924.
10	The Rockefeller Foundation’s activities in Brazil and the investments made in the country already in the 1910s are linked to several factors, among which the friendly diplomatic relations between Brazil and the United States in the period, the leadership position in the South American continent attributed to the country and the profound impression that the work carried out by Oswaldo Cruz against yellow fever and bubonic plague had caused in the members of the Foundation. In addition, Marcos Cueto affirms, based on the RF documentation analysis, that the choice of Brazil suggests that the institution sought to establish programs in Latin American countries that presented less obstacles to the effective implementation of new public health measures and where employees from the Foundation expected a good reception from government bureaucracy and medical elites (Castro Santos, 1989, p. 105 apud Castro Santos; Faria, 2003, p. 49-50; Cueto, 1994).
11	Carlos Chagas was born in the city of Oliveira, state of Minas Gerais, in 1879. Son of a farmer, he obtained the title of Doctor of Medicine from the Faculty of Medicine of Rio de Janeiro in 1903. His career was marked by the discovery, in 1910, of Chagas disease. In 1907, he joined the staff of the Oswaldo Cruz Institute, where he worked throughout his life and organized installations in several sections, such as that of pathological anatomy. In 1912, he received the Schaudinn Award from the Hamburg Institute for Tropical Diseases. In 1917, with the death of Oswaldo Cruz, he took over the direction of the OCI. He was also a professor at the Faculty of Medicine of Rio de Janeiro. He died in 1934. Personalidades, Carlos Chagas, [online], available at: http://www.ioc.fiocruz.br/pages/personalidades/CarlosChagas.htm, [accessed 02/04/2020].
12	Adolpho Lutz (1855-1940) was the son of the Swiss couple Gustav and Mathilde Lutz. Born in Brazil, Lutz studied in Switzerland. In 1874, he began his higher studies, becoming a doctor in 1879. In 1880, Lutz became a doctor of medicine, with a thesis on the therapeutic effects of quebracho (a plant). In 1893, the doctor was appointed deputy director of the Bacteriological Institute of São Paulo. At the end of the same year, Lutz was appointed interim director and, in 1895, he was hired in the position. In 1908, Lutz transferred to the Oswaldo Cruz Institute. Adolpho Lutz died in Rio de Janeiro in 1940, just before he turned 85. The brief information presented here about Adolpho Lutz is found in Benchimol (2003).
13	Between 1916 and 1923, eleven Brazilian states and the Federal District counted on the cooperation of the International Health Board of the Rockefeller Foundation to combat a rural endemic: hookworm disease. On these cooperation agreements and the activities carried out, see Korndörfer, 2013.
14	Hackett to Rose, Nictheroy, 20th november 1916. RAC, RF, RG 1.1, Series 305H, Sub-Series H, Box 15, Folder 133.
15	According to information available on the Oswaldo Cruz Institute website, Carlos Chagas realized the need to systematize the research in Mycology carried out in Manguinhos, as there was a great deal of international activity in this field in the period, and he appointed Fonseca for the task. Department of Mycology [online], available at: http://www.ioc.fiocruz.br/pages/departamentos/departamento__micologia.htm, [accessed: 17/08/2020].
16	RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da.
17	Hackett to Pearce, Pará, December 17, 1919 (RAC, RF, RG 5, Series 1 - Correspondence, Sub-Series 2 - Project, Box 78, Folder 1110). According to Hackett, the Committee would have two members in São Paulo and three in Rio de Janeiro. Lina Faria also indicates the existence of the Committee - Selection Committee for Rockefeller Foundation Fellowship Applicants in Brazil - which was formed, at a certain moment, by Carlos Chagas, Vital Brazil and Alexandre M. Pedroso (Faria, 2007, p. 104- 105, note 14).
18	Hackett to Wells, 5th January, 1921. RAC, RF, RG 5, Series 1, Sub-Series 2 - Project, 305 Brazil - Hackett, L. W. (July-December), Box 113, Folder 1534.
19	Hackett to Wells, 5th January, 1921. RAC, RF, RG 5, Series 1, Sub-Series 2 - Project, 305 Brazil - Hackett, L. W. (July-December), Box 113, Folder 1534.
20	Heiser to Hackett, January 7, 1920. RAC, RF, RG 5, Series 1, Sub-Series 2 (1920 - 305 Brazil), Box 95, Folder 1307.
21	It is interesting to underline that Fonseca was a RF fellowship holder between 1920 and 1922, shortly after the end of the First World War (1914-1918). In this context, the scientific and academic networks that the war had partially interrupted were being reconnected. According to historian Anne Rasmussen, “les guerres sont interprétée comme des obstacles au déroulement harmonieux de l’activité savant” (Rasmussen, 2007, p. 8). According to Peter Burke, also analyzing the post-war context, this presented itself as a new moment of international cooperation in science (Burke, 2012, p. 328-330)
22	RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da
23	Mycology is dedicated to the study of topics related to fungi of importance to man and animals and their diseases. Micologia, [online], available at: https://sbmicrobiologia.org.br/areas/micologia/, [accessed 02/04/2020].
24	William George MacCallum (1874-1944) was born in Dunnville (Ontario, Canada). He graduated in medicine from the Johns Hopkins University School of Medicine in 1897, where he started to work the following year. Between 1909 and 1917, he served as professor of pathology at Columbia University’s College of Physicians and Surgeons. After this period, he returned to the Johns Hopkins as professor and chairman of the pathology department, a position he held until his retirement, in 1943. Medical Archives of the Johns Hopkins Medical Institutions. The William G. MacCallum Collection, [online], available at: https://medicalarchives.jhmi.edu:8443/papers/maccallum.html, [accessed 02/04/2020].
25	RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da
26	Erwin F. Smith (1854-1927) was born in New York. He graduated in Biology from the University of Michigan in 1886, the same year he started working in the Mycology Section of the United States Department of Agriculture (Bureau of Plant Industry). In 1889, he was promoted to head of Plant Pathology at the Bureau of Plant Industry. He worked for 40 years in the United States Department of Agriculture. USDA, Erwin Frink Smith Papers. [online], available at: https://specialcollections.nal.usda.gov/guide-collections/erwinfrink-smith-papers, [accessed 02/04/2020].
27	RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da
28	Charles Thom (1872-1956) was born in Minonk (Illinois). He received his doctorate from the University of Missouri in 1889. He worked at the United States Department of Agriculture between 1904 and 1942. In 1913, he moved to Washington to serve as head of the Microbiological Laboratory, Bureau of Chemistry. He was then Head of the Division of Soil Microbiology, Bureau of Chemistry and Soils (19271934) and Bureau of Plant Industry (1934-1942). The New York Botanical Garden. Charles Thom Papers (PP), [online], available at: https://www.nybg.org/library/finding_guide/archv/thom_ppf.html, [accessed 02/04/2020]; RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da.
29	Raymond Jacques Adrien Sabouraud was born in Nantes in 1864. Graduated in medicine, Sabouraud played an important role in dermatology and mycology. In 1890, he enrolled in the basic bacteriology course at the Pasteur Institute, coordinated by Pierre Paul Emile Roux (1853-1933). In 1897, he was invited by the City Council of the City of Paris to head the Hospital Saint Louis’s Lailer School. According to Paulo Murillo Neufeld, “(...) it was at this school and at Saint Louis Hospital that Sabouraud carried out most of his research on fungal diseases, elucidating many of the aspects related to the etiology, pathology, parasitology and treatment of these processes”. Neufeld, Paulo Murillo (2018), Personagem da História da Saúde IV: Raymond Sabouraud, Revista Brasileira de Análises Clínicas, 50 (4), [online], available at: http://www.rbac.org.br/artigos/volume-50-no-4-editorial/, [accessed 02/04/2020].
30	RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da.
31	Alexandre Joseph Émile Brumpt (1877-1951) was a parasitologist. He received a PhD in Natural Sciences in 1901 and in Medicine in 1906. Between 1919 and 1948, he was professor of parasitology at the Faculty of Medicine of Paris. He conducted research in different countries around the world, including Brazil. Comité des travaux historiques et scientifiques. BRUMPT Emile Joseph Alexandre, [online], available at: https://cths.fr/an/savant.php?id=661#, [accessed 02/04/2020].
32	Maurice Charles Pierre Langeron (1874-1950) was a French mycologist. He studied Natural Sciences at the Muséum National d´Histoire Naturelle in Paris. In 1930, he was appointed director of the Department of Mycology at the Parasitology Laboratory of the Faculty of Medicine of Paris. In 1942, he was appointed Research Director at the Center National de la Recherche Scientifique. Available at: https://en.wikipedia.org/wiki/Maurice_Langeron, [accessed 02/04/2020].
33	Masao Ota (1885-1945) was a dermatologist physician graduated from the University of Tokyo Medical School. Between 1935 and 1937, he served as Director of the Dermatological Clinic at the University of Tokyo (Kitamura, 1957).
34	RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da.
35	See RAC, RF, RG 10.2 Fellowship Recorder Cards, Series MNS Brazil, Fonseca, Olympio da; e Fonseca Filho, 1985, p. 25.
36	The Brazilian Institute for Research in the Amazon conducts scientific studies of the physical environment and living conditions in the Amazon region. Information about the Institute can be found at: http://portal.inpa.gov.br/index.php/institucional.
37	Information about Olympio da Fonseca’s professional career was found in Currículo do Dr. Olympio Oliveira Ribeiro da Fonseca (MAST - OF.T.5.002.1) e Prof. Olympio da Fonseca, filho (MAST - OF.T.5.002.2).
38	According to information available on the Fiocruz website, “[...] the Laboratory of Taxonomy, Biochemistry and Bioprospecting of Fungi of the Oswaldo Cruz Institute (LTBBF/IOC/Fiocruz) performs the morphological, biochemical and molecular characterization of filamentous fungi in order to identify markers that assist classical taxonomy, the identification of potential diagnostic and chemotherapeutic targets and the prospection of new fungal bioinsecticides. The researchers also aim to establish experimental models for studying the virulence of emerging fungi.” Laboratory of Taxonomy, Biochemistry and Bioprospecting of Fungi of the Oswaldo Cruz Institute (LTBBF/IOC/Fiocruz) [online], available at: http://www.fiocruz.br/ioclabs/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=85, [accessed 17/08/2020].
39	CCFF “[...] carries out activities such as isolation of fungal strains from different ecosystems and substrates, taxonomic studies of different groups, development and improvement of methods of cultivation, characterization and preservation of fungal specimens. CCFF was founded in 1922 and constitutes a center for the conservation of biological resources, responsible for collecting relevant organisms for scientific studies, offering services of identification, deposit, preservation in different methods (mineral oil, water and lyophilized) and distribution of fungi, in addition to offering consultancy and training for human resources.” OCI’s Filamentous Fungus Culture Collection (CCFF) [online], available at: http://www.fiocruz.br/ioc/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=187, [accessed 17/08/2020].

 “Una inversión en liderazgo”: Becas de la Fundación Rockefeller y la globalización del conocimiento de la salud pública, 1915-1940

 

 https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317002/html/

 La Fundación Rockefeller, la organización filantrópica más grande de la primera mitad del siglo XX, inició un programa global de becas para capacitar a funcionarios de salud pública. La mayoría de los becarios fueron llevados a universidades de los Estados Unidos para estudiar medicina basada en la ciencia durante uno o más años, seguido de trabajo de campo en estaciones de investigación financiadas por la Fundación. Los becarios regresaron a sus países de origen para trabajar en instituciones de salud pública y se llevaron consigo las estrategias al estilo estadounidense de la Fundación para promover e implementar programas de salud pública. El programa de becas de salud pública influyó profundamente en la salud pública mundial en el siglo XX.

 Encuesta de fuentes en el Centro de Archivos Rockefeller para el estudio de la transferencia de ciencia, medicina y tecnología occidentales a China

 

 https://ulib.iupui.edu/wmicproject/node/455

Los registros de la Junta Médica de China de la Fundación Rockefeller (FA114, anteriormente Junta Médica de China, Archivos de la Fundación Rockefeller, R.G. 4) y de la Junta Médica de China de Nueva York, Inc. (FA065), incorporada por separado, ofrecen el historial administrativo de un esfuerzo por introducir la medicina científica occidental moderna de principios y mediados del siglo XX en la sociedad de la China republicana. Estos registros se centran en el establecimiento de un instituto de formación de pregrado y posgrado en ciencias médicas de clase mundial en Beijing, el Colegio Médico de la Unión de Pekín, y el apoyo a las instituciones secundarias en toda China. Los registros de la Junta Médica de China (CMB) se complementan con los archivos de los registros de la División/Junta de Salud Internacional de la Fundación Rockefeller (FA115, anteriormente Archivos de la Fundación Rockefeller, R.G. 5), que se centran en cuestiones de salud pública.

La Junta Médica de China inauguró la participación de la Fundación Rockefeller en China en 1914 con un programa de subvenciones para escuelas de medicina y hospitales, y escuelas y facultades de enseñanza de ciencias, la mayoría de las cuales eran operadas por misiones protestantes de Gran Bretaña, Estados Unidos y Canadá. En 1917, la Junta, que había comprado y ampliado la planta física del Union Medical College, abrió el programa Pre-médico del nuevo Peking Union Medical College (PUMC).

En 1919, la primera clase de la escuela de medicina ingresó a la PUMC. Mientras la CMB buscaba convertir la PUMC en una escuela de medicina de primer nivel, la Junta continuó con su programa de ayuda para la instrucción general de ciencias, las escuelas de medicina y los hospitales. En 1928, la Fundación Rockefeller transfirió la responsabilidad del PUMC a China Medical Board of New York, Inc. (CMB, Inc.), cuyo programa implicaría principalmente el funcionamiento del PUMC. Después de 1928, la PUMC y la Junta/División de Salud Internacional de la Fundación Rockefeller constituyeron los principales vehículos para la asistencia filantrópica de Rockefeller a la medicina en China.

La Fundación Rockefeller estableció la Comisión Sanitaria Internacional en 1913 y su nombre fue cambiado a Consejo Sanitario Internacional en 1916. El propósito del Consejo era extender el trabajo de la Comisión Sanitaria Rockefeller para la Erradicación de la Anquilostomiasis. Además de la anquilostomiasis, las primeras actividades de salud pública de la Junta incluyeron el control de la fiebre amarilla, la malaria, la tuberculosis, la educación en salud pública, los estudios de virus y la investigación relacionada. En 1927, la Junta se disolvió. Su trabajo fue continuado por la nueva División de Salud Internacional de la Fundación. En 1951, la División de Salud Internacional se fusionó con el programa de ciencias médicas y se restó importancia a la actividad de salud pública.

La actividad de la Fundación Rockefeller y PUMC en China involucró, en términos programáticos, educación científica y médica, incluida la educación clínica en un entorno hospitalario, y proyectos de demostración y educación en salud pública. Este programa implicó la transferencia de la ciencia y la medicina occidentales a China. Esta transferencia, como se analiza aquí, incorporó 1) financiamiento para la compra de tecnología especializada: instrumentos, máquinas, muebles y otros suministros característicos de la ciencia y la medicina occidentales y 2) apoyo para la capacitación en los métodos y los fundamentos intelectuales de la ciencia y la medicina occidentales. medicina - los conceptos que informaron el uso de la tecnología especializada. Una parte integral de la transferencia de tecnología como la que se produjo a través de estos programas de Rockefeller fue la infusión de grandes sumas de dinero, que financiaron la construcción, los salarios, el equipo, es decir, la infraestructura de una nueva élite médica.

Figuras claves
China en las décadas de 1910 a 1940 podría describirse como semicolonial, dividida por varias administraciones de señores de la guerra semiindependientes y experimentando la agitación económica, social y política de una revolución nacionalista. En este contexto, la política de planificación que daría como resultado un uso efectivo del dinero de la Fundación Rockefeller requería un liderazgo administrativo dedicado e imaginativo. Las principales figuras de esta administración incluyeron:

 Roger S. Greene, (Director residente, CMB, 1915-1927; Director interino, PUMC, 1928-1929; Vicedirector, PUMC, 1930-1935)
Franklin C. McLean (Director, PUMC, 1921-1927; Director interino y Vicedirector, 1937-1948)
N. Gist Gee (asesor del CMB para la educación premédica, 1922-1928, quien luego ocupó cargos en la División de Ciencias Naturales de la Fundación Rockefeller)
Durante los años en que Roger Greene fue vicedirector de PUMC, J. Heng Liu figuraba como director, con permiso de ausencia.
Las principales figuras en las oficinas de Nueva York incluyeron:

George Vincent, presidente de la Fundación Rockefeller y presidente de la CMB
Wallace Buttrick, Director de la CMB
Margery Eggleston, Secretaria de la CMB y la CMB, Inc.
Los corresponsales clave sobre temas médicos incluyeron empleados de la Fundación Rockefeller, miembros de las Comisiones Rockefeller itinerantes y educadores y líderes políticos chinos:

Paul Monroe, profesor de la Universidad de Columbia, Teacher's College y mentor de intelectuales chinos clave
John R. Mott, líder misionero estadounidense
Henry S. Houghton, director residente interino, 1922
Wallace Buttrick, director de la Junta Médica de China, 1914-1918
Edward H. Hume, cofundador del Hospital y la Facultad de Medicina de Yale en China
Simon Flexner, director del Instituto Médico Rockefeller (1901-1935)
William Welch, "Decano de Medicina Estadounidense" decano fundador de la Escuela de Medicina Johns Hopkins
Chang Poling , líder de pensamiento y educación chino educado en Estados Unidos
Wellington Koo , diplomático chino educado en Estados Unidos
John B. Grant, representante de la Junta Internacional de Salud en China y profesor de salud pública en PUMC.